Mais de 160 alunos do ensino Médio no Uiramutã, ao Norte de Roraima, participam neste fim de semana do curso Sociedade e Política no Brasil, voltado à formação de jovens lideranças indígenas. A formação é ministrada pelo Núcleo de Pesquisas Eleitorais e Políticas da Amazônia (NUPEPA), da Universidade Federal de Roraima (UFRR), em parceria com as escolas estaduais Joaquim Nabuco e Júlio Pereira.
A iniciativa marca os 20 anos de criação da NUPEPA e tem como objetivo promover reflexões sobre democracia, cidadania e participação política, a partir de uma abordagem acadêmica sem vínculo ideológico ou partidário.
As palestras começaram na noite desta sexta-feira (13), na escola estadual Joaquim Nabuco, na sede do município, e tiveram como público-alvo estudantes do 3º ano do ensino médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
O pesquisador do núcleo, doutor Roberto Ramos Santos, disse que a proposta é apresentar conceitos e análises da Ciência Política de forma acessível aos estudantes secundaristas. “A ideia é levar conhecimento sobre democracia, sociedade civil, cultura política e participação, apenas em termos de análise científica e de formação republicana”, afirmou.
O pesquisador também destacou que Uiramutã é o município proporcionalmente mais indígena do país, por isso, segundo ele, a importância de capacitar jovens que poderão ocupar, no futuro, espaços de liderança. Ainda de acordo Roberto, o curso de extensão também busca contribuir para a compreensão do sistema político brasileiro e de seus desafios atuais.
“Trabalhamos a democracia conceitualmente sem linha ideológica ou partidária, mostrando o quanto é importante o debate. O objetivo é aproximar os jovens ao campo da Ciência Política, incentivando a democracia com ênfase na inclusão e na diversidade”, pontou Roberto.
Paralelo ao curso direcionado aos estudantes, mais de 20 professores do Uiramutã participam de uma capacitação, também realizada na escola Joaquim Nabuco, voltada para formação de lideranças. “Neste caso, abordamos as características de um líder e mostramos o quanto isso é importante. É preciso que os docentes aprendam a formar líderes”, ressaltou.
Três nomes de peso
Para ministrar os cursos, a universidade federal enviou ao município três professores doutores renomados e com larga experiência nos temas abordados: Roberto Ramos, Geysa Pimentel e Edileuson Almeida. Durante palestra em uma sala de aula lotada, Edileuson abordou o tema “Opinião pública e direitos humanos”. Ele também falou sobre cidadania e sociedade civil.
“Muito bom receber essas informações em ano de eleição. Os professores estão mostrando o quanto é importante votar de forma consciente. Aprendi aqui que temos muita responsabilidade na hora de escolher os candidatos, pois são eles que vão direcionar o Brasil nos próximos anos. Então, não é negócio vender o voto e passar quatro anos sem saúde, educação e segurança”, observou um estudante.
O curso tem como foco justamente o campo da reflexão intelectual, por isso a programação é ampla e aborda temas como democracia, cidadania, direitos humanos, partidos políticos, opinião pública, sociedade civil, governo, políticas públicas e a formação histórica do país.
Aula inaugural
O coordenador pedagógico da escola Joaquim Nabuco, professor mestre Rhayder Abensour, informou que o evento também marca este ano a abertura oficial no Uiramutã do programa Wei, que significa Sol na língua Macuxi. A aula inaugural já aconteceu.
“Os cursos fazem parte do programa que foi criado em 2024 com o objetivo de criar um espaço para que os estudantes daqui tenham mais acesso a universidades públicas. Por isso é muito importante trazer pesquisadores renomados para transmitir conhecimentos. Isso com certeza melhora o desempenho dos nossos jovens que buscam ingresso em cursos superiores”, explicou.
Na segunda semana de abril deste ano, Rhayder adiantou que começará um curso preparatório para os estudantes do Uiramutã, que farão provas vestibulares, concursos públicos e exames nacionais, como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
