A Seed (Secretaria de Educação e Desporto) realiza um ciclo de palestras sobre saúde mental e valorização da vida em oito escolas da rede estadual de ensino. As atividades integram o “Projeto Feliz – A luta contra a depressão, a ansiedade e o suicídio nas escolas” e seguem até a próxima segunda-feira, 16, com a participação de estudantes do Ensino Fundamental e Médio.
O ciclo de palestras é organizado pela Dipse (Divisão de Desenvolvimento Psicossocial Escolar), e é conduzido pelo jornalista, escritor, cantor e conferencista Douglas Borges. As palestras tratam da saúde emocional, da importância do diálogo e da valorização da vida. Entre os temas abordados estão ansiedade, depressão, bullying e prevenção do suicídio.
Ao final dos encontros, uma dinâmica permite identificar estudantes que possam estar enfrentando dificuldades emocionais e necessitem de acolhimento. Segundo Douglas Borges, a atividade também revela situações de sofrimento que nem sempre são compartilhadas pelos jovens.
“Durante as palestras, conseguimos perceber, por meio de uma dinâmica realizada ao final, que muitas pessoas estão emocionalmente fragilizadas, mas não contam para ninguém. Como gestor, professor e também pastor, quero contribuir para que essas pessoas encontrem caminhos de acolhimento e superação”, disse Douglas Borges.
O conferencista acrescentou que alguns participantes já começam a procurar ajuda após as atividades. “Percebemos que estudantes que guardavam suas dores em silêncio estão começando a buscar ajuda”, relatou.
Uma das unidades que recebeu a programação foi o Colégio Estadual Militarizado Professora Maria Nilce Macedo Brandão, no bairro Cauamé. A gestora pedagógica da unidade, Rosilene Carvalho, o formato das palestras favorece o diálogo e a reflexão entre os estudantes.
“É muito importante trabalhar esses temas no ambiente escolar, especialmente com crianças e adolescentes que estão aprendendo e passando por diferentes experiências. A Secretaria de Educação trouxe uma abordagem muito interessante, de forma lúdica e dinâmica, utilizando também a música para aproximar os estudantes da mensagem”, afirmou.
