Começou a coleta da 2ª etapa do Censo Escolar 2025 – Situação do Aluno. As escolas de educação básica devem fazer a declaração por meio do Sistema Educacenso até o dia 30 de março.
Nessa etapa da pesquisa, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) apura informações. Assim, o objetivo é verificar o movimento (transferência e abandono) e o rendimento (aprovado ou reprovado) dos estudantes ao término do ano escolar.
Confira o cronograma atualizado da 2ª etapa do Censo Escolar 2025:
Coleta: 19 de fevereiro a 30 de março de 2026;
Disponibilização de relatórios preliminares: 31 de março de 2026; e
Retificação: 31 de março a 14 de abril de 2026.
Situação do Aluno e o Ideb
A Declaração da Situação do Aluno é essencial para o cálculo de indicadores educacionais, como as taxas de rendimento e de abandono escolar. Dessa forma, garante um diagnóstico mais preciso da educação brasileira. Esses dados também serão utilizados para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
Destaca-se que as informações de aprovação registradas na Situação do Aluno, juntamente com o desempenho no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), são fundamentais para o cálculo do índice.
Inconsistências nos dados de rendimento (aprovação e reprovação) e de movimentação (transferência e abandono) podem comprometer o resultado. Somado a isso, distorce a realidade da instituição e da rede de ensino.
Censo Escolar
Principal pesquisa estatística da educação básica, coordenada pelo Inep e realizada em regime de colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de Educação. Além da participação de todas as escolas públicas e privadas do país.
Dessa forma, o levantamento abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica: ensino regular, educação especial, EJA e educação profissional e tecnológica.
As estatísticas de matrículas servem de base para o repasse de recursos do Governo Federal e para o planejamento e a divulgação das avaliações realizadas pelo Inep. O Censo também é uma ferramenta fundamental para que os atores educacionais possam compreender a situação educacional do Brasil, das unidades federativas e dos municípios, bem como das escolas, permitindo-lhes acompanhar a efetividade das políticas públicas educacionais.
Essa compreensão é proporcionada por meio de um conjunto amplo de indicadores que possibilita monitorar o desenvolvimento da educação brasileira, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, as taxas de rendimento e de fluxo escolar, além da distorção idade-série: todos calculados com base no Censo Escolar. Parte dos indicadores também serve de referência para o monitoramento e cumprimento das metas do Plano Nacional da Educação (PNE).
Fonte: EBC.
